Во время курса участники с помощью простых, понятных примеров узнают общие принципы построения музыкальной композиции, познакомятся с базовыми принципами творческого метода. Узнают о музыкальных стилях и направлениях разных эпох и другую теоретическую информацию. В то же время, особенность и основной вектор курса — упор на практику и ощутимый результат, поэтому вся теоретическая часть дается ровно в том объеме
и нацелена на то, чтобы помогать практической части занятия. Поэтому такие теоретические дисциплины, как, например, сольфеджио, или музыкальная литература предусматриваются лишь в минимально необходимом объеме.

Если ребенок уже занимается музыкой и теряет к ней интерес из-за обилия теории или заучивания материала, то занятия могут вернуть вкус к творчеству, так как дают больше свободы самовыражения, чем обычные занятия. Ребенок пробует себя в новом качестве: он не играет по нотам, а создает свою музыку или звук, используя акустические игрушки, recycle-объекты, подручные средства. Даже если ребенок в дальнейшем не будет заниматься музыкой или другими гуманитарными дисциплинами, этот курс будет полезен ему для общего развития.

Каждое занятие курса имеет собственную тему или направление и ставит более сложные задачи, чем предыдущее - таким образом участники с каждым новым занятием приобретают новый опыт и навыки в игровой форме.